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| 內容簡介： |
本书采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
武惠华编著的《发展汉语（中级综合Ⅱ第2版）》与《发展汉语·中级综合》（I）相衔接，适合具备了中级入门水平，能理解与日常生活和学习相关以及比较浅显的书面材料，能就熟悉的话题与他人进行有一定层次的沟通与交流的学习者使用。本教材以全面提高中级阶段学习者听、说、读、写综合汉语交际能力为宗旨，突出教材内容的实用性和趣味性，注重话题内容的开放性和现实性，体例设计遵循使用者友好原则，练习题丰富多样，从而有效提高学习者的综合语言能力。
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| 目錄：
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语法术语及缩略形式参照表
故事二则
综合注释：1.（就／全）看N的了／吧
2.V1了（又）V2，V2了（又）V1
3.你’WAdj你的，我V／Adj我的
4.V／Adj（了）就’WAdj（了）（呗）
5.爱怎么V就怎么V
6.是（表示强调）
测试你的生存技巧
综合注释：1.以免
2.与其……宁可／不如……
3.除非……才……
4.除非……否则……
5.为……所……
乖乖回家之路
综合注释：1.……般的／地
2.WAdi+得+什么似的
3.以致
4.不……不／别……
5.有着
桑兰的微笑
综合注释：1.V到……头上来
2.V1也V1不得，V2也V2不得
3.V不得
4.A跟B过不去
5.应邀
再平凡也可以活成一座丰碑
综合注释：1.再……也……
2.（更／又）何况
3.不V……—V……
4.这／那也不……，那／这也不……
5.没有A就没有B
语言点小结（一）
补语（1）：1.结果补语
2.趋向补语
从“鸡毛换糖"到“世界超市”
综合注释：1.以（连词）
2.千……万……
3.百／千／万+把+量词
4.V也得V，不V也得V
5.依据
彩票
综合注释：1.要不是……（就）……
2.据统计
3.愈……愈……
4.V+个+不／没+停／完／够
5.让／叫N+V，N还／就真V（呀）
燕子买房记
综合注释：1.看（把）你／他V／Adj的
2.就是……也……
3.从……出发
4.让／叫你V你就V
5.要么
6.Adj／V（点儿）就Adj／V（点儿）（吧）
李连杰和他的“壹基金”
综合注释：1.哪有N这么V／Adj的
2.冰冷（状态形容词1）
3.A意味着B
4.人次（复合量词）
5.如此深情（名词性结构做状语）
谁在安排你的生活
综合注释：1.多项状语
2.多项定语
3.眼看（着）
4.……不Adj／V，Adj／V的是……
5.V1／Adj1不得，V2／Adj2不得
语言点小结（二）
补语（2）：1.可能补语
2.情态补语
代 沟
综合注释：1.勿
2.总而言之
3.V+数量（+N）是+数量（+N）
4.新式（非谓形容词）
5.人称代词活用——泛指和虚指
错 觉
综合注释：1.……被V成……
2.可见
3.再三
4.亮晶晶（状态形容词2）
5.也就是说
你是家养的还是野生的
综合注释：1.V个究竟
2.……着呢
3.和／同／跟／与……打交道
4.把……搬出来
5.是A，而不是B
公说公有理，婆说婆有理
综合注释：1.一旦
2.A有A的X，B有B的Xx／VY
3.早晚／迟早
4.看你V的（瞧你／V他V的）
5.人群（集合名词）
俺爹俺娘
综合注释：1.不算A，也不算B
2.多亏……才……
3.反倒
4.V这V那
5.以至
语言点小结（三）
补语（3）：1.程度补语
2.数量补语
3.介词短语做补语
词语总表
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