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編輯推薦: |
这一阶段倡导读、写、绘相结合,通过阅读图画书、讲故事、图画表达与创造相整合的方法,使学生的学习兴趣得以提升并积累词汇,实现快乐表达、轻松读写。
通过阅读浅近的童话、寓言、故事、古诗等,重点培养学生朗读和口头表达的能力,在使学生获得美好情感体验的同时引导其产生对美好事物的向往,热爱生命和自然,并乐于与人交流。
通过听、说、读、写,培养良好的语感,能复述故事的大意,初步感受故事中生动的形象和优美的语言,结合课文、课外读物和生活实际了解词句的意思,培养写作能力,为以后作文写作积累素材并打下良好的基础。
【中外名著+教育名家】
【阅读理解+写作能力】
【导读点评+名师批注】
【北师大附小+人大附小】
深度解读必读书目
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熟读运用答好考题
名师团队伴你读名著
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內容簡介: |
《快乐读写·分级阅读·低年级:伊索寓言(注音彩色图文版)》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多方面凸显了古希腊民族本真的性格。
《快乐读写·分级阅读·低年级:伊索寓言(注音彩色图文版)》还反映了社会底层人民的生活和思想感情。就内容而言,大致有三个方面,即影射社会现实、表现人民智慧、嘲讽人类缺点。如:对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭挞;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美等。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明智慧等。本书篇幅短小,比喻恰当,形式不拘,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《狼来了》等已成为全世界家喻户晓的故事。
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目錄:
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吃你没商量
狮子、普罗米修斯和大象
农夫与鹰
孔雀和白鹤
生金蛋的鸡
病驴和狼医生
蛇和蟹
驮盐的驴
埋在葡萄园中的珠宝
洗澡的小孩
掉在井里的
狐狸和公山羊
幸灾乐祸的猫
燕子和蟒蛇
鸡群中的不速之客
青蛙百般要国王
蝉与狐狸
宙斯与乌龟
衔肉的狗
驮神像的驴
富人与鞣皮匠
牧人和海
葡萄树和山羊
蝙蝠和黄鼠狼
谁偷了羊
秃尾狐居心不良
熊和行人
农夫和蛇
狼与牧羊人
乌鸦喝水
狐狸和乌鸦
山鹰与狐狸
公牛和山羊
老鹰、猫和野猪
驴子和赶驴人
抱怨太阳的青蛙
驴子和战马
海豚、鲸鱼和鲱鱼
伪装成牧羊人的狼
乌鸦与狗
驴和哈巴狗
驴子和青蛙们
狐狸和荆棘
墨丘利和樵夫
男孩与蜗牛
宙斯与众神
斗鸡和鹌鹑
乌鸦与赫耳墨斯
田鼠与家鼠
池塘里的青蛙
狗和牡蛎
老鹰、寒鸦和牧羊人
寡妇与母鸡
磨房主父与驴子
蚂蚁
小鹿与他的父亲
披着狮皮的驴
狐狸和蝗虫
苍蝇和拉车的骡子
母狼和狼宝宝们
狮子和牧羊人
猎犬和兔子
鹰与屎壳郎
公牛和牡鹿
狼、狐狸和猿猴
说大话的
燕子与乌鸦
家狗和狼
跳蚤和人
马和驴
聪明的小山羊
蚊子和公牛
两只屎壳郎
没心的鹿
马与马夫
蚂蚁与屎壳郎
骆驼、象、猴子
公牛和小牛
云雀和农夫
铁匠和他的小狗
会跳舞的猴子
兔子和乌龟
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