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『簡體書』书法 雕塑—抽象雕塑形态教学

書城自編碼: 2253018
分類: 簡體書→大陸圖書→藝術书法/篆刻
作者: 李秀勤
國際書號(ISBN): 9787550305632
出版社: 中国美术学院出版社
出版日期: 2013-11-01

頁數/字數: 154页
書度/開本: 16开

售價:NT$ 446

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內容簡介:
《中国高等美术教育名师经典课程教材丛书雕塑卷·实验课程分卷:书法·雕塑:抽象雕塑形态教学》内容简介:谈到教育,首先关注的必然是教学体系,教学体系体现在课程的设置。中国美术学院雕塑系第四工作室在2005年设置了“以书法为媒介的雕塑形态研究”的课程,对以上谈及的两个问题进行了探索与实践,并积累了七万多字的理论研究与数百幅作品图录,希望全面地真实地反映课程的设置与实施的全过程。今天我们将此结集成册呈现给大家,抛砖引玉,进行交流,期盼雕塑界共同努力,为建立以中国美学思想为基础的中国意象、抽象雕塑教学体系而进行更多的探索与实践。
目錄
导言
第一章为什么今天需要建立中国抽象雕塑教学体系
一、单一的具象雕塑教学体系已不能满足当下雕塑教学的多元需求
二、建立一个以中国文化为核心的中国抽象雕塑教学体系
第二章如何建构中国抽象雕塑教学体系
一、以书法为媒介的雕塑形态研究
1.以中国美学思想、创作理念为建构雕塑形态研究的思想基础
2.以书法的形态美学为研究媒介
二、为什么以中国书法作为建构中国抽象雕塑教学体系的基础
1.语言的共通性——形体、空间、结构
2.建构性——书法和雕塑在创作理法上的相似性特征
3.书法是一种强调个人体验的艺术行为
第三章“势”与“形”
一、“势”是一种“态”,是一种力量的趋向
二、“势”是一种关系——是对抗中产生的“能”
三、“势”是一种意味
第四章中国书法如何进入雕塑形态训练课程
一、课程宗旨与特征
1.作为艺术创作的书写
2.作为形态体验的书写
3.空间书写
4.作为结构体验的书写
课程实践1——形态元素转换
课程实践2——空间书写
第五章教学中的三个层次的形态研究
一、作为形态创作训练的形态研究课程
二、“语象—造型”:书法中的结构、空间为元素
三、“整体—意蕴”:书法中的“势”、“气”为元素
1.“势”与“象”为元素
2.“势”、“象”与写意性
课程实践1——建筑与建构
课程实践2——篆刻与浮雕
附录1
“能量传递”展览文献
前言
“能量传递”就是“和合共升”——李秀勤答记者问
让艺术的能量破除局限/曹意强
作品图录
附录2
“个案”作品图录
附录3
苏阿香个展
触/木子(李秀勤)
磁/苏阿香
附录4
书法与空间形态——书法切入雕塑教学研究/赵明
导师推荐书目
后记

 

 

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