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| 編輯推薦： |
本丛书依据课程标准新理念，重新审视中考考试的得与失，重新评估中考考试命题的新与旧，重新思考当前数学教学的进与退。以注重探究，强化应用为宗旨，解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
以*中考题目为参考，以*中考形式为目标，黄东坡老师2016年重新打造了超级畅销教辅图书探究应用新思维系列，将受到广大师生的高度好评。
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| 內容簡介： |
一
思维之花是世界上最美丽的花朵。
思维也即观察问题的视角、解决问题的策略。
苏格拉底说：知识即美德。培根又云：知识就是力量。而随着时代的发展、教育的变革，人们已经认识到：只有当知识被应用于解决实际问题时，知识才踏上通向美德的道路；唯有当知识被应用于探索性思维培养时，知识才能转化为开启心智的力量。
为思维而教、为思维而学是教育变革大潮中激荡的最强音。
美国《国家教育战略报告》指出：强化并贯穿于所有各种教育目的的中心目的教育的基本思路就是要培养思维能力。
探索与应用是新课程理念的两个关键词。
澳大利亚教育学会主席J.Bacr教授说：教师是一把钥匙，这钥匙应该充满魔力，可以打开许多门，门外的道路至少有三条实际应用、知识的深入理解和探索性思维的培养。
二
疑是思之始，学之端。
思维由问题产生，从疑问与惊奇开始。
问题是科学研究的出发点，是知识积累、思想方法的逻辑力量。
著名科学思想史专家波普尔曾说：知识的增长，永远始于问题，终于问题愈来愈深化的问题，愈来愈能启发大量新问题的问题。
新修订的《新思维》，在保留经典内容、精美问题的基础上，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添新的专题，补充新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。对问题解决中的部分问题，给出详尽的分析或解答，引导读者读题与感悟，旨在激发想象、感悟方法、锤炼思想、启迪心智；感受探究的趣味，体会应用的美妙。
三
乘着思维的翅膀，放飞思维，为智慧寻找高处。
高处是思想的深刻，精神的高度。
高处是俯瞰的开阔视野，是瞭望的深度引领；是洞若观火的深邃，是悠然心会的从容。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
科学巨匠爱因斯坦曾说：我们所创造的这个世界，是我们思维的产物，不改变我们的思维，不可能改变我们的世界。
乘着思维的翅膀，
改变思维
改变你。
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| 關於作者： |
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黄东坡：国家级骨干教师，数学教育学硕士，中国数学会会员，中国数学奥林匹克高级教练，《中学数学》编委，出版专著四十余部，代表作《数学培优竞赛新方法》、《数学探究应用新思维》被评为湖北省最有影响的十本书、全国优秀畅销书。
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| 目錄：
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数 与 代 数
1
数形结合话数轴
2
聚焦绝对值
3
有理数的运算
4
信息技术中的数学问题
5
整式的加减
自然数的排序
供应站的最佳位置的确定
乘方美谈
以符示数
6
一元一次方程
7
怎样设元
8
情境应用题
9
绝对值与方程
从三阶幻方谈起
商品的利润
多变的行程问题
10
二元一次方程组
11
方程组的应用
12
不定方程（组）
13
一元一次不等式（组）
14
不等式（组）的应用
15
从估算到数感
16
平面直角坐标系
17
实数
空间与图形
18
丰富的图形世界
19
线段、射线与直线
20
角
21
相交线与平行线
22
认识三角形
23
多边形的边与角
设而不求
平面镶嵌
三角形三边关系
24
图形面积的计算
25
图形生长的奥秘
26
实验与操作
统计与概率
27
心中有数
参考答案
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