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| 內容簡介： |
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《＜现代评论＞的文化视野:20世纪20年代媒体与社会个案研究》以《现代评论》刊载的文化教育及科技方面的内容为研究对象，梳理概括重要作者的主张，剖析总结诗歌等形式的文学作品的流派和风格，探寻评价各种文化建设观点的源流及其利弊得失，并关注历史大环境的影响，紧密联系新文化运动和风云激荡的政治形势的大背景进行学术讨论。
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| 目錄：
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前言／1
第一章中国文化与西洋近代文化比较／1
一、关于中西文化的定位／1
二、正视西方文化，努力建没国家／17
第二章引进新文化的同时，是否还观照旧文化？ ／21
一、同人间围绕“整理国故”的争论／21
二、知识界对“整理国故”的看法／31
三、争论带给胡适的思考与选择／36
第三章有关捍卫白话文地位的论辩／38
一、文言文不利于繁荣文化和普及教育／39
二、恐“白”症的病因：自私与无知／40
三、提倡白话文并非源于不擅文言文／42
四、论辩的回响／45
第四章《现代评论》的戏剧传播／47
一、中国近代戏剧演进的简单回顾／47
二、对中国戏剧发展道路的理论探讨／49
三、对剧本创作（翻译）的高度重视／58
四、戏剧批评／65
五、欧美戏剧经验、理论的引进／68
第五章《现代评论》与新诗／72
一、重视新诗的背景／72
二、诗人、诗作面面观／75
三、新诗艺术的积极探索／81
四、译诗／109
五、诗评论／111
第六章《现代评论》与小说／121
一、小说发表的数量／121
二、作家群体多元，年轻人为多／122
三、多体裁、多题材、多主题、多风格／125
四、小说成就评议／134
第七章对出版事业的诉求／140
一、对出版界的总体看法／140
二、对出版物具体问题的批评和剖析／146
三、繁荣出版界的路径／155
第八章新闻观／166
一、对国际新闻的重视，对外国媒体的借鉴与批判／166
二、聚焦经济报道及其价值取向／176
三、对新闻自由的矢志追求／179
四、对民族报业的反思与期待／191
五、对新闻事实准确性、全面性的尊重与探求／197
第九章对教育事业的关注／203
一、对教育基本形势的判断／204
二、对教育经费严重短缺的批评和分析／207
三、对学校正常教学秩序的重视和强调／211
四、教育独立的思想／224
第十章高举科学的旗帜／233
一、关于科学报道的基本情况／233
二、对中国科学现状的认识／234
三、对科学地位的认识及呼吁／237
四、对科学精神的提倡／238
五、科学的普及性宣传／243
六、对中西医的对比／245
七、科学宣传中的成绩与局限／250
后记／251
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| 內容試閱：
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余上沅考虑的第二个原因在于“器物”层面，即戏剧的表现形式没有解决好，包括旧戏的扬弃和对西洋戏综合、有机的借鉴。余上沅主张对传统戏剧的形式“都可保存，都该整理，都该和钟鼎籍册一律看待”。当然这项工作要讲求方法。在引进西洋戏的过程中，有些生吞活剥，不注意有机整合：
剧本是剧本（有剧本已经是进步），演员是演员，布景是布景，服装是服装，光影是光影，既不明各个部分的应用方法，更不明整个有机体的融会贯通。彼此龃龉，互相争斗，台上的空气松懈，台下的空气破裂，外国已有的成绩，又不肯去（其实是不能去）详细的参考。这样的苍蝇碰天窗，戏剧那有出头的希望！
陈源看待新剧和旧剧的角度和以上几人有所不同。他在《民众的戏剧》文中基于“旧戏是应当改良的，新戏是应当提倡的”的立场，以为一个时期以来提倡新剧的人“大都走进了‘此巷不通’的死胡同”。他主要提出了以下看法。第一，他认为提倡新戏者似乎坠人了“为新戏而新戏”的陷阱不能自拔。这些人自己也未必就很欣赏新戏，但“为了提倡新戏”，却也舍得做出自我牺牲，凡上演新戏，一定去剧场观看，尽管味同嚼蜡，哈欠连天，“无异乎临刑”，也还是坚持到底，“恭恭敬敬，肃然穆然”。
……
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