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| 編輯推薦： |
一本孩子一看就想动手做、动脑想、全身心融入的蒙氏早教训练书
捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题
根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6大方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，让孩子通过动脑想一想、动手做一做，全方位开发孩子能力，助力孩子成长
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| 內容簡介： |
玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。
本套书由感觉能力、语言能力、智力、性格培养、生活能力、数学能力六册组成。书中所有游戏都源自蒙台梭利原著，并根据中国儿童的发育成长特点进行了适当调整，旨在抓住孩子最珍贵的敏感期，开发孩子的六大能力，帮助孩子更好地实现自我教育、能力成长。本书是蒙氏教育中的生活能力训练，分别从让宝宝认识这个世界、让宝宝热爱自然与环境、让宝宝认识社会学习交往、让宝宝学会生活技能四个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了演绎。
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| 關於作者： |
玛丽亚蒙台梭利博士是意大利第一位女医学博士，是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。
玛丽亚蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。
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| 目錄：
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art1 让宝宝认识这个世界
认蔬菜2
认水果3
认食物4
水果连连看5
给食物穿衣服6
水果涂色7
食物放在哪里能保鲜8
哪两只袜子是一双9
哪两只鞋是一双10
哪两组纽扣一样11
谁的鞋12
认时间13
现在是几点14
开饭了15
厨房找不同16
洗澡大行动17
热闹的动物园18
精彩大合奏19
各种各样的车20
上学啦21
Part2 让宝宝热爱自然和环境
春天来啦24
夏天穿什么25
哪个和夏天没有关系26
冬天的景象27
季节搭配28
大树的四季29
季节说一说30
天气的变化32
动物的叫声34
不会游泳35
动物的影子36
动物的家37
十二生肖38
食物连线39
海底世界40
找昆虫42
小蝴蝶，飞飞飞43
Part3让宝宝认识社会学习交往
请爷爷坐46
学认五官47
面部表情48
拍拍小手跺跺脚――认识身体部位49
分水果50
谁对谁不对51
生病了要找谁52
礼貌用语53
帮娃娃“穿”衣服54
幸福的大家庭55
不同职业56
不同的节日57
遵守规则58
我的和你的59
宝宝有礼貌60
欢乐的人群62
Part4让宝宝学习生活技能
会做什么66
找衣服67
分餐具68
远离危险69
易碎的物品70
整理小货架71
我和你在一起72
找鞋子73
整理房间74
谁不在厨房75
安全第一76
回收再利用77
绿色出行78
找工具79
打扫小能手80
爱劳动81
劳动我最棒82
布置房间83
睡午觉84
走在路上85
安全标志86
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