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『繁體書』基礎文言文活化閱讀:教與學·

書城自編碼: 2733186
分類: 繁體書 →台灣書
作者: 耿志堅
國際書號(ISBN): 9789862955291
出版社: 新學林
出版日期: 2016-02-01
版次: 初版
頁數/字數: 264頁
書度/開本: 17x23cm

售價:NT$ 350

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內容簡介:

本書特色:

文言文的閱讀,畢竟和現今的語體白話文有一些差異,是較為古早的文學作品,自然會對一般人形成閱讀上的障礙。在本書中,筆者篩選了十二篇中學程度的文言文課文,作為教學活動設計的「示例」,採用「問與答」的活動策略,藉多元的思維角度,逐步導引學生的閱讀焦點,期盼能使學生肯讀、會讀、讀出心得。
本書架構:
文言文選文
甲:預習指導部分/閱讀範文前/閱讀範文後
乙:範文教學指導部分/內容深究/形式深究/修辭鑑賞
丙:語文應用練習及創思教學設計
丁:本課心智圖
關於作者:

耿志堅

現職:國立彰化師範大學國文系教授
學歷:國立政治大學中國文學所博士
經歷:所長、系主任、聲韻學會理事,並擔任全國語文競賽朗讀、演說評判,曾任教育部對外華語教學能力認證考試「華語口語表達」評分委員
學術專長:國音學、聲韻學、訓詁學、教材教法、教學設計、創造教學
目錄
序 言I
如何使用本書III
第一章 緒 論001
第一節 創意思維與閱讀004
第二節 文言文的有效閱讀009
第二章 文言文的活化教學017
第一節 文言文教學的活化019
第二節 文言文閱讀的活化024
第三章 文言文閱讀教學與教學現況033
第一節 文言文散文的特點035
第二節 文言文的寫作特點037
第三節 文言文學習的困境041
第四章 活化閱讀教學示例051
甲、預習指導
乙、範文教學指導
丙、語文應用練習及創思教學設計
丁、本課心智圖
▕【張釋之執法】▏052
▕【呂氏春秋選─齊王好射、亡鈇意鄰】▏066
▕【五柳先生傳】▏086
▕【賣油翁】▏106
▕【愛蓮說】▏122
▕【記承天夜遊】▏139
▕【幽夢影選】▏154
▕【為學一首示子姪】▏173
▕【寄弟墨書】▏195
▕【勤 訓】▏211
▕【越縵堂日記選】▏224
▕【習慣說】▏242

 

 

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