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編輯推薦: |
★作者多部作品入选中宣部、教育部、广电总局向青少年推荐阅读书目。 ★快乐成长故事,分级阅读,文笔流畅,情节轻巧。 ★剧场。★插画新秀:吴珍珍 ★生动词语:精选文学性较强的生动词语,进行变形、变色标注,穿插奇趣小图标,阅读不疲劳。 ★*小孩识字:根据生动词语挑选词语让小读者认读,读故事的同时扩大词汇量。
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內容簡介: |
小忽忽就是生活在我们身边的小学生,快乐、淘气有点儿小聪明,他每天高高兴兴的上学,和妈妈、爸爸、老师嘚吧嘚吧的讲学校里的事情,还在课外不停的制造爆笑事件。他的好朋友很多,因为他善良又真诚,他虽然总是犯错,但是不觉得是丢人的事情,而是乐于接受批评并且改正。小忽忽身上有小读者自己的影子,他们会随着他的故事,明白成长中的道理,做更好的自己。
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關於作者: |
徐玲,中国作家协会会员、江苏省作家协会签约作家、中国作协与中国日报合作向海外推介优秀作家。著有长篇小说《流动的花朵》等。
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內容試閱:
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如果你遇见一个瘦瘦的、黑黑的,很机灵,很热心,看起来脾气很好却在有的事情上很固执,正直又勇敢的男孩儿,他就是忽忽。忽忽上小学一年级,对他来说,周围的许多事情都非常新鲜,非常美好。他喜欢学校,喜欢他的伙伴们,他的脑袋瓜儿不断冒出稀奇的想法,比如说:为什么滑滑梯是向下滑的,而不是滑到天上去?在他身上,每天都发生各种有趣的事情。伙伴们都喜欢这个聪明友善的忽忽,希望你也喜欢他。
上学路上忽忽住在楼上,夏小宇住在楼下。忽忽在一年三班上学,夏小宇在忽忽的隔壁班上学。每天,忽忽背着书包,走路去上学。有时候是一个人,有时候和夏小宇一起,还有的时候,会在路上碰到自己班的同学。今天,忽忽和往常一样,背着书包下楼。他看见夏小宇蹲在楼梯口儿系鞋带儿。夏小宇,早哇!忽忽主动打招呼。忽忽,早哇!夏小宇也很有礼貌。我们一起去上学吧!忽忽说。好的,我们一起走。夏小宇系好了鞋带儿,跺跺脚,冲忽忽笑。两个伙伴肩并着肩,一起走出小区,去往心爱的学校。金色的阳光铺满上学的路,公交车威风凛凛地开来,小汽车神气活现地开过,电动车机灵地穿梭在行人中,人们上班的脚步匆匆忙忙、快快乐乐。忽忽看见夏小宇快要走到路中间去了,赶紧喊:夏小宇,你过来一点儿!走路应该靠右!夏小宇点点头,靠到路边来。不一会儿,夏小宇从书包里拿出一包脆脆角,晃了两下,说:忽忽,我们一起吃脆脆角。我不吃。忽忽说,我妈妈说,一边走路一边吃东西,很危险。你不吃我吃。夏小宇嘎吱咬了一个脆脆角。忽忽忙说:你也不要吃。走路要看前面,看脚下,不能吃东西。夏小宇吐吐舌头,又捏了一个脆脆角,塞进嘴巴,把剩下的放回书包。要过马路了,夏小宇停下脚步,对忽忽说:趁现在汽车不多,我们就从这儿过吧。忽忽看看周围,指着前面不远处的人行横道,说:你看,前面就是斑马线!小向老师说,过马路应该走斑马线。从这儿过去也是一样的,夏小宇说,只要避开汽车就行了。太危险了!忽忽一把拉住夏小宇的胳膊,我们去走斑马线。夏小宇吁口气说:那好吧。
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