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| 編輯推薦： |
想不优秀也难《我爱阅读》丛书推介
余 耀高级教师，儿童阅读推广人
有人把阅读写成悦读，这并不是什么笔误，而是借助同音道出了阅读的真谛。
阅读，就其本质而言就是悦读。愉快地、充满喜悦地、兴趣盎然地进行阅读活动。没有谁天生就会阅读的。这是一种习惯，是需要后天的培养。就像我们从小学走路一样，首先需要有成年人的搀扶，再尝试着迈步，可能还会摔上几个跟斗，慢慢才能掌握这项技能。这种搀扶和引领本身就是一种情感的培养和交流，让人从内心深处生出难舍之情。
此外，读什么也就是阅读的内容也是很有讲究的。诗人惠特曼说：一个孩子向前走，他*初看到的是什么，他终将成为什么。孩子心地和眼睛是纯澈干净的，我们都相信，阅读优秀，成为优秀。
这套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的《我爱阅读》丛书，就是这样一套堪称优秀的儿童读物。它依照儿童的认知能力，循序孩子发展规律，轻松完成从图画书到文字书的阅读跨越，让孩子学会阅读，爱上阅读。
这类书有个非常形象而充满诗意的名字，叫桥梁书。
它是孩子认识世界的一座桥梁。每个孩子都是通过图来认识这个世界的。这套书介于图画书和纯文字书之间，图文并茂，适合父母读给孩子听
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| 內容簡介： |
《我爱阅读丛书》（学习升级版）全套系共90册，蓝黄红分别各30册。这是一套面向5-11岁儿童，由欧美知名作家、专业绘本家联袂打造的桥梁书。桥梁书是一种让孩子从绘本、拼音本过渡到正常阅读的必备读物。与其他桥梁书不同的是，《我爱阅读丛书》（学习升级版）采用不同阅读水平的蓝黄红桥梁设计，译文生动流程，完整还原欧美故事思维，同时科学设置图文比例、生字及新词汇，并配有中国教育界名师团队编写的思维拓展训练游戏，小心呵护孩子的阅读兴趣，是孩子真正跨过阅读门槛、实现阅读独立的成长里程碑。
本书为你提供：
★ 30个超对孩子胃口法国经典小故事，孩子爱看读得快。
★ 小册分装形式，随时随地都能读，坚持阅读零负担。
★ 专业分龄设计，轻松跨过阅读门槛，逐渐实现独立阅读。
★ 巧借情节吸引孩子速读，培养专注力，简单阅读轻松消化。《我爱阅读丛书》（学习升级版）全套系共90册，蓝黄红分别各30册。这是一套面向5-11岁儿童，由欧美知名作家、专业绘本家联袂打造的桥梁书。桥梁书是一种让孩子从绘本、拼音本过渡到正常阅读的必备读物。与其他桥梁书不同的是，《我爱阅读丛书》（学习升级版）采用不同阅读水平的蓝黄红桥梁设计，译文生动流程，完整还原欧美故事思维，同时科学设置图文比例、生字及新词汇，并配有中国教育界名师团队编写的思维拓展训练游戏，小心呵护孩子的阅读兴趣，是孩子真正跨过阅读门槛、实现阅读独立的成长里程碑。
本书为你提供：
★ 30个超对孩子胃口法国经典小故事，孩子爱看读得快。
★ 小册分装形式，随时随地都能读，坚持阅读零负担。
★ 专业分龄设计，轻松跨过阅读门槛，逐渐实现独立阅读。
★ 巧借情节吸引孩子速读，培养专注力，简单阅读轻松消化。
★ 完整还原欧美浪漫故事思维，让孩子不知不觉爱上讲故事、看图说话、作文。
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| 關於作者： |
主编：旷雪跨界名师、省级骨干教师、儿童阅读推广人
编委（排名不分先后）：
王清凤香港优秀教师、国际IBO中文科及论文考官
崔雪梅特级教师、省阅读教育专委会学术委员会主任、人教社民族地区教材编委
赵飞君特级教师、省名师工作室主持人
李秀蓉高级教师、市级名师、儿童阅读推广人
段蕾高级教师、校阅读指导师
曾燕燕高级教师、校课研中心副主任
陈秀琴市学科带头人、海峡阅读中心研究员主编：旷 雪 跨界名师、省级骨干教师、儿童阅读推广人
编委（排名不分先后）：
王清凤 香港优秀教师、国际IBO中文科及论文考官
崔雪梅 特级教师、省阅读教育专委会学术委员会主任、人教社民族地区教材编委
赵飞君 特级教师、省名师工作室主持人
李秀蓉 高级教师、市级名师、儿童阅读推广人
段 蕾 高级教师、校阅读指导师
曾燕燕 高级教师、校课研中心副主任
陈秀琴 市学科带头人、海峡阅读中心研究员
欧 雯 百班千人导师、中国图书馆协会阅读推广人
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