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編輯推薦: |
与课堂学习挂钩,延伸课外阅读。
培养跨学科思维方式,激活创新思维。
包含大量人文、历史知识,扩充写作素材。
重视素质教育,促进全面发展。
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內容簡介: |
物理学起始于伽利略和牛顿的年代,已经成为一门有众多分支的基础科学。物理是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。充分用数学作为自己的工作语言,它是当今精密的一门自然科学学科。
本书向小读者展示了一个神奇、有趣的“物理世界”,带领小读者阅读物理学科的科学故事,激发创新思维,学会应对生活中遇到的实际问题。
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關於作者: |
于启斋:山东省科普作家协会会员、中国科普作家协会会员,已出版科普读物及教学读物190本,发表文章1500余篇,总字数2000多万字。处女作《有趣的动物故事》于1993年获第二届全国优秀少年儿童读物三等奖;《少年智慧画库丛书》于1996年获山东省优秀图书一等奖;《生命交响曲》和《绿色乐园》于2005年被评为山东省优秀图书,被科技部评为2015年全国优秀科普作品;《身边科学小实验》被评为2006年度全行业优秀畅销品种图书;《气象新世界》获2007年度上海市优秀科普作品奖,入选新闻出版总署2009年(第六次)向全国青少年推荐的百种优秀图书;《幼儿好奇的十万个为什么——大象、老虎和蚂蚁》获2008年冰心儿童图书奖;并参加了义务教育课程标准实验教科书生物学教材1~8册“课外读”的编写
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目錄:
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第1章 力和运动/ 1
1 吊灯启示摆钟的发明/ 2
2 小车背后引起的思考/ 8
3 打赌引出的发明/ 14
4 碗碟之间滑动引起的/ 20
5 圆珠笔的发明历程/ 26
6 伟大的铁路工程师/ 32
第2章 压强与浮力/ 39
7 木桶洗澡的发现/ 40
8 轮船是怎么诞生的/ 46
9 邓禄普与轮胎/ 53
10 不沉的酒瓶大启发/ 59
11 飞机的诞生/ 65
第3章 冷与热/ 73
12 高山上将土豆煮熟了/ 74
13 牛倌驯养的“怪兽”/ 80
14 空气调节机的发明/ 87
15 保温瓶是怎么发明的/ 92
第4章 电与磁/ 99
16 贵在反过来一想/ 100
17 贝尔与电话/ 107
18 爱迪生发明电灯/ 113
19 与重复劳动说拜拜/ 120
20 提纯不行就掺杂/ 127
第5章 开发能源/ 133
21 X 射线是怎么发现的/ 134
22 减少火箭的质量/ 139
23 巧克力融化之后/ 146
24 啤酒泡沫的启迪/ 151
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