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編輯推薦: |
★国内首套3~12岁儿童的绘本阅读与绘本教学的指导用书!
★所选28本绘本为入选组织专家遴选的幼儿图画书。
★出版界巨擘聂震宁倾情!
★“双减”政策下孩子提升核心素养的好书。
★姚颖是绘本教学领域中代表性人物,带领团队深耕十余年,有力填补国内该领域研究空白。
★一套潜心编写3年,集全国优质教研力量,依据*和教材,突出“四会一本”理念,促进“五育协同”发展的作品,让孩子在“美读美绘”中每读每会。
★本书具有强烈的的指导作用,以绘本为媒介,展开阅读、思考、表达、实践等多方面设计,对提升孩子核心素养具有积极向上的作用。
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內容簡介: |
本书为丛书中的一本,为幼儿园小班教师春季学期使用的教本,以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点,选用匹配的绘本图书资源,展开丰富的活动方案设计,给幼儿园教师提供参考和指导。
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關於作者: |
姚颖 北京师范大学教育学部副教授,硕士生导师,博士。主要研究领域:课程与教学论、儿童阅读与语言教育、中小学语文教育、绘本课程教学研究等。担任中国教育学会小学语文教学专业委员会学术委员、传统文化教育分会常务理事。主持参与*家级、省部级课题多项,出版专著《新中国小学教育研究》(小学语文卷)、《清代中晚期北京说唱文学与伎艺研究》《枕着绘本入睡的孩子》《我和唐诗有个约会》《我和宋词有个约会》等,主编《绘本阅读与表达》《中华优秀传统文化》系列教材,参与北京版小学语文教科书、自学考试用书《小学语文教学论》的编写。在CSSCI等中文核心期刊发表学术论文近30篇。目前主持国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题《基于绘本教学的少数地区5-9岁儿童汉语能力发展研究》。
李亚南 中国人民大学朝阳幼儿园园长,高级教师,北京市教育学会创造教育专业委员会理事,全国促进幼儿教师专业化模范园长。
蔡艳芳 中国人民大学朝阳幼儿园太阳园执行园长,高级教师,朝阳区学科带头人。
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目錄:
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阶段 倾听与感受
活动一:韵律感知——《一园青菜成了精》
活动二:节奏体验——《耗子大爷在家吗?》
活动三:词汇感受——《我喜欢书》
活动四:语句欣赏——《九千九百九十九岁的老奶奶》
第二阶段:阅读与理解
活动五:画面观察——《菲菲生气了》
活动六:情节猜想——《月亮的味道》
活动七:角色模仿——《猴子捞月》
活动八:故事讲述——《古利和古拉》
第三阶段:表达与创造活动九:戏剧表达——《武松打虎》
活动十:食物联想——《我不吃番茄》
活动十一:音乐想象——《小蝌蚪找妈妈》
活动十二:综合活动——《十粒种子》
附录∶精读绘本书目
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