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編輯推薦： 1.本课程荣获：**部2022年度国家基础教育教学成果二等奖，河南省基础教育教学成果一等奖。 2.这是一套贯穿K12的中小学德育影视课程丛书。 3.本套丛书得到了长江学者陈旭光、厉震林和二级教授张阿利的推荐。 內容簡介： 本套丛书以《中小学德育工作指南》《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合孩子成长过程中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课，旨在弘扬传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 整个课程意在引导学生在与自我、与他人、与社会、与自然、与文化的对话中厘清困惑，内化责任意识，增强“四个自信”，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的思想基础。 中小学德育影视系列课程在影片选择上有着明显的层级性与阶梯性。这种层级性有其内在的教育心理学依据。主要理据有两个：一个是皮亚杰的道德发展理论，一个是科尔伯格的道德发展阶段理论。 第一册“适应环境 崇尚美好”对应小学低段。 關於作者： 杨爱君：天津师范大学音乐与影视学院院长、教授、博士生导师，中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长，中国少年儿童电影学会副秘书长，中国电影家协会理事，天津电影家协会副主席。 王晓琳：河南省教师教育专家、2019年度教育新闻人物、2020年出彩河南人最美教师，国培电影课程培训专家。 目錄： 第一册目　录 中小学德育影视课程的设计与策划说明/1 小学低段（一、二年级）德育影视课程的设计说明/12 第一板块　自我认同与心理健康/1 生活习惯好，牙齿少烦恼?电影《小红脸和小蓝脸》/3 明是非，辨善恶?电影《狐狸送葡萄》/10 告别糊涂，减少任性?电影《没头脑和不高兴》/17 温暖坚定，爱与传承?电影《小绳子》/25 向往美好，爱好整洁?电影《邋遢大王奇遇记》/31 诚信做人，言行一致?电影《匹诺曹》/37 第二板块　传统文化与家国情怀/43 中国节，中国魂?电影《除夕的故事》/45 纯洁可爱，勇敢高尚?电影《雪孩子》/53 除暴安良，惩恶扬善?电影《神笔马良》/60 少年经风雨，英雄始长成?电影《小兵张嘎》/68 明是非，守良善?电影《渔童》/74 第三板块　自然伦理与生态文明/81 拒绝诱惑，坚持主见?电影《超级肥皂》/83 小小世界，大大精彩?电影《昆虫总动员》/90 保护海洋，人人有责?电影《潜艇总动员：海底两万里》/97 人与自然，和谐相处?电影《芬格里：最后的雨林》/104 第四板块　价值体认与理想信念/111 心中有灯，温暖一生?电影《宝莲灯》/113 团结一心，快乐合作?电影《三个和尚》/122 爱与责任，给予信任?电影《妈妈咪鸭》/130 追逐梦想，勇于担当?电影《狮子王》/140 红军不怕远征难?电影《冲锋号》/148 后?记/157

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