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編輯推薦: |
1.本课程荣获:**部2022年度国家基础教育教学成果二等奖,河南省基础教育教学成果一等奖。
2.这是一套贯穿K12的中小学德育影视课程丛书。
3.本套丛书得到了长江学者陈旭光、厉震林和二级教授张阿利的推荐。
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內容簡介: |
本套丛书以《中小学德育工作指南》《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导,依据教育心理学理论,是以优秀影视为媒介,围绕学生习惯与品德养成,结合孩子成长过程中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课,旨在弘扬传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
整个课程意在引导学生在与自我、与他人、与社会、与自然、与文化的对话中厘清困惑,内化责任意识,增强“四个自信”,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的思想基础。
中小学德育影视系列课程在影片选择上有着明显的层级性与阶梯性。这种层级性有其内在的教育心理学依据。主要理据有两个:一个是皮亚杰的道德发展理论,一个是科尔伯格的道德发展阶段理论。
第一册“适应环境 崇尚美好”对应小学低段。
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關於作者: |
杨爱君:天津师范大学音乐与影视学院院长、教授、博士生导师,中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长,中国少年儿童电影学会副秘书长,中国电影家协会理事,天津电影家协会副主席。
王晓琳:河南省教师教育专家、2019年度教育新闻人物、2020年出彩河南人最美教师,国培电影课程培训专家。
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目錄:
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第一册目 录
中小学德育影视课程的设计与策划说明/1
小学低段(一、二年级)德育影视课程的设计说明/12
第一板块 自我认同与心理健康/1
生活习惯好,牙齿少烦恼?电影《小红脸和小蓝脸》/3
明是非,辨善恶?电影《狐狸送葡萄》/10
告别糊涂,减少任性?电影《没头脑和不高兴》/17
温暖坚定,爱与传承?电影《小绳子》/25
向往美好,爱好整洁?电影《邋遢大王奇遇记》/31
诚信做人,言行一致?电影《匹诺曹》/37
第二板块 传统文化与家国情怀/43
中国节,中国魂?电影《除夕的故事》/45
纯洁可爱,勇敢高尚?电影《雪孩子》/53
除暴安良,惩恶扬善?电影《神笔马良》/60
少年经风雨,英雄始长成?电影《小兵张嘎》/68
明是非,守良善?电影《渔童》/74
第三板块 自然伦理与生态文明/81
拒绝诱惑,坚持主见?电影《超级肥皂》/83
小小世界,大大精彩?电影《昆虫总动员》/90
保护海洋,人人有责?电影《潜艇总动员:海底两万里》/97
人与自然,和谐相处?电影《芬格里:最后的雨林》/104
第四板块 价值体认与理想信念/111
心中有灯,温暖一生?电影《宝莲灯》/113
团结一心,快乐合作?电影《三个和尚》/122
爱与责任,给予信任?电影《妈妈咪鸭》/130
追逐梦想,勇于担当?电影《狮子王》/140
红军不怕远征难?电影《冲锋号》/148
后?记/157
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